lernen lernen

Dadurch wird ebenso fächerübergreifendes Lernen möglich gemacht. Wir legen Wert auf die Tatsache, fächerumfassendes Denken zu fördern, wo etliche Querverbindungen zwischen den einzelnen Unterrichtsfächern hergestellt werden können. Verschiedene Schulaufgaben verlangen verschiedenartige Herangehensweisen: Bspw. fällt Grammatik erlernen einfacher, sobald sie in bestimmten Zyklen wiederholt werden. Das Hinzufügen einer Unterrichtskartei bei dem Lerncoaching erlaubt raschen Zugang auf Grundlagenwissen.

Fehlende Aufmerksamkeit ist des Öfteren ein Grund für nicht vorhandenen Erfolg. Im Zuge des Lerncoachings wird zusammen mit dem Nachhilfeschüler eine Situation geschaffen, in der er langanhaltend lernen soll. Dabei spielt die eigentliche Umgebung, d. h. die Lernatmosphäre, genauso eine Aufgabe wie der körperliche Zustand und der geistige Status, die Gemütsverfassung. Ebenso ein aufmerksamer Verstand bzw. ein geistiger Wachzustand sind von Bedeutung. Aktuelle Recherchen der Gehirnforschung bestätigen, dass wir ausschließlich in dem Moment effektiv zu lernen vermögen, falls unsre beiden Gehirnhälften optimal miteinander arbeiten. Häufig ist der Austausch zwischen den diversen Hirnbereichen aber behindert. Lerncoaches locken in diesem mit individuell auf ihren Schüler ausgetesteten dynamischen Tutorien, um die Aufmerksamkeit und die Konzentrationsfähigkeit zu optimieren und benutzen hierfür unter anderem eine Methode, die sich größtenteils mit dem einwandfreien Funktionieren unseres Gehirns beschäftigt.

Lern Coaching zeigt: Hilfsunterricht bedeutet nicht gleich Nachhilfeunterricht.

Durch kinesiologische Methoden werden jene aufgelöst. Auf diese Weise gelangt der Schüler von Neuem in Schwung.
Beim Lern-Coaching lernt der Sprössling auch, seine Lerninhalte geordnet zu ersinnen sowie Schulklausuren bewusst zu schreiben. Man unterstüzt einen Schüler, indem Sachlagen näher gebracht, bildhaft veranschaulicht und mithilfe von Lernübungen vertieft werden. Unser Team offeriert Hilfe in allen Fächern, von Deutsch, Englisch, Latein, Französisch, Mathe bishin zu Physik & Chemie. Dies bietet den Pluspunkt, dass der Schüler den Nachhilfelehrer mit sämtlichen Unterrichtsfächern hat.

Wir lernen lebenslänglich. Effizientes Erlernen ist ein allumfassender Ablauf, bei welchem Faktoren wie Information, Aufmerksamkeit, Motivierung sowie Einbeziehung wechselseitig zusammen spielen. Sobald dieser Zyklus irgendwo abbricht, können schlechte Noten die Konsequenz sein. Nur in seltenen Fällen fehlt es an Allgemeinwissen. Aufgrund dessen ist Nachhilfe, die anders als Lerncoaching nur erreichen will, fachliche Lücken zu füllen, inadäquat sowie auf Dauer ineffektiv.

Wenn Sie sich für das von uns angebotene Lern-Coaching begeistern, dann kontaktieren Sie uns, wir beratschlagen Sie mit Freude & versorgen Sie mit weiteren Angaben zum Angebot vom Atelier für gesamtheitliches Erlernen.

Beim Lern-Coaching spielen unterschiedliche Entscheidungskriterien eine Rolle: Aufmerksamkeit, Motivierung, Einbeziehung & Kenntnisreichtum.

Wir entwickeln bei jedem Schüler geeignete Lernübungen. Zu diesem Zweck ist es jedoch von Bedeutung, zu wissen, was Lerntyp der Nachhilfeschüler ist. Etliche Schülerinnen erlernen zu. Wir erarbeiten Beim Lerncoaching zusammen ein eigenes Programm, durch welches es einem Nachhilfeschüler glückt, strukturiert ebenso wie stetig zu lernen und sich und seine Schularbeit zu organisieren. Da wir überwiegend die Schüler daheim besuchen, können wir das Kind unmittelbar vor Ort anleiten.

spass

Anhand von Lerncoaching wird ebenfalls die Motivierung fürs Erlernen gesteigert. Der Begriff Motivierung kommt vom lateinischen Wort „movere“, sich in Bewegung setzen. Daraus ergibt sich: Wenn die Antriebskraft für Bewegung fehlt. Dabei übernimmt Druck, welcher mithilfe von Ängsten vor dem Versargen entstehen kann, die bedeutende Rolle. Bei uns lernen Nachhilfeschüler mit Hilfe von Entspannungstechniken, sich in dem eigenen Körper zu Hause zu fühlen und diesen Ruheort notfalls alleine zu suchen. Bei speziellen Phantasiereisen erlebt der Nachhilfeschüler den Beistand seiner inneren Helfer und entdeckt seine Fähigkeiten. Ebenfalls Angstüberwindung übernimmt beim Lern-Coaching eine bedeutende Funktion. Man hat mit Prüfungsängsten erstaunliche Erfolge durch Energetische Psychotherapie erreichen können. Angst behindert das Energie System. Durch das Antreiben richtiger Akkupressur-Punkte auf dem Körper kann eigene Energie abermals strömen und die Furcht verschwindet. Manchmal stehen dem Interesse ebenso ungeeignete Faktoren entgegen, das heißt mangelndes Ego sowie ein geringer Selbstwert.